Согласно цифрам, в Швеции высокая производительность труда. Сложно в это поверить, зная, сколько шведы тратят на обед и разговоры за чашкой кофе, не так ли? Однако факт остается фактом.

Секрет высокой производительности – хорошая техническая оснащенность рабочих мест, инфраструктура и автоматизация многих этапов производства.

Один из способов поднять производительность труда – компьютеризировать его рутинную часть. Именно поэтому, многие работодатели ожидают, а иногда и требуют от выпускников технических вузов наличия навыков в программировании.

Работая в техническом вузе, я пришел к выводу, что умеющие программировать студенты обычно показывают высокие результаты в учебе и без труда находят работу. Тем не менее, как это ни странно, научиться программированию для многих, даже талантливых студентов, оказывается непосильным достижением. Именно это наталкивает на мысль о том, что приобщится к принципам программирования, как и иностранным языкам, легче в детском возрасте.

А как же научить детей программированию? Посмотрите как это можно сделать при помощи программы Scratch, разработанной для детей Массачусетским технологическим институтом (MIT). Это прекрасная альтернатива компьютерным играм! Работая с программой, вы можете начать проект с нуля, либо выбрать полюбившийся и видоизменить его на свое усмотрение. По
личному опыту скажу – ребенок осваивать принцип очень быстро. Все
что требуется – умение читать. Программа доступна на множестве языков.